“既要教给学生扎实的理论知识，又要培养学生牢固的人生观、价值观”。作为学校一名普通的思想政治理论课教师，昝启均老师一直默默践行着自己信条，用自己的言语教育人，用自己的行动垂范人，用自己的品行感染人。

2005年获得武汉大学博士学位后，他来到学校从事思想政治教学工作。为了理论和实践精密结合，他不放弃任何一个学习提高的机会。走进昝老师的书房，你会发现这里既有马克思主义基础理论方面的书，也有《习近平总书记系列重要讲话精神学习读本》等介绍党的创新理论的新书。为了及时了解时政要闻，昝启均同志坚持订阅《人民日报》，浏览人民网等主流媒体，使自己能够较好的把握理论、政策的最新动态。他深入社会、深入学生考察调研。他先后到复旦大学、武汉大学、湖北省委党校学习进修。教学水平不断提高，理论水平长足长进。他组织同事学习研讨、带领大家参加湖北省纪念建党90周年征文活动，撰写论文入选，并获邀参加全省纪念建党90周年理论研讨会，他本人也多次被评为优秀党员和优秀党务工作者。

教学中，昝启均老师认真负责，坚守大学生思想政治教育的主阵地，弘扬主旋律。对于大学生的关注的热点难点问题，他也从不逃避，而是耐心地与学生一起讨论，引导学生正确认识问题。在课堂上，昝启均老师为了提高教学的吸引力、感染力，针对性、实效性，不断探索，积极推进教学方式方法改革。通过问题讨论式、理论研讨式、案例分析式教学，他让学生参与课堂教学，发挥学习的主动性。他让学生借鉴《乡村八记》第二记“二姨家的年收支明细账”的做法，调查了解自己或亲友家的年收支明细账，促使学生更加深入地了解家庭和社会，更加尊重自己的家人，更加珍惜学习时光。作为教研室副主任，为了更好地组织教学，他认真拟定教学计划，组织教师编写教学大纲，开展集体备课等研讨活动。为了确保教学质量，他高度重视探讨教学方法的改革；组织开展教研室主任听课，教师互评课等活动，有力地促进了教师教学水平的提高。该教研室承担的课程先后被评为校级、省级优质课程。昝老师在学校第三届优秀教学奖评比中获得“优胜奖”；专著《杨献珍与马克思主义中国化》在武汉大学出版社出版；多篇论文在《学习月刊》、《理论探索》等期刊发表。